NAMAPESERTA : SIM CHIANG HOE. NAMA SEKOLAH: SJK CHUNG HWA LIMBANG. Cerita dongeng : Semut Dan Belalang. Terima kasih dan salam 1 Malaysia kepada (Tuan Pengerusi Majlis), (para hakim yang arif lagi bijaksana), (guru-guru yang dikasihi) serta (rakan-rakan sekalian). Tajuk cerita saya pada pagi ini ialah Semut dan Belalang.. Di dalam sebuah taman bunga, tinggallah seekor belalang yang suka Latihandan contoh soal teks fabel mungkin dibutuhkan. Dalam rangka mengevaluasi tingkat pemahaman dan penguasaan siswa terhadap materi pelajaran Bahasa Indonesia semester genap, yaitu Teks Fabel, berikut kami sajikan kumpulan soal pilihan ganda maupun esay yang bisa dipelajari oleh adik-adik semua, khususnya siswa kelas 7/VII SMP. Semutdan Belalang, berjudul alternatif Belalang dan Semut (atau Para Semut) adalah salah satu Fabel Aesop yang diberi nomor 373 dalam Perry Index. Fabel tersebut mengisahkan bagaimana seekor belalang yang kelaparan mengemis makanan dari seekor semut saat musim dingin datang dan ditolak. 10Cerita Hewan Fabel. 1. Burung Bangau dan Seekor Anjing. Suatu hari seekor anjing pergi mencari makanan ke sebuah danau, disana terkadang terdapat beberapa makanan terkadang pula tidak sama sekali ada makanan untuk sang anjing. Sang anjing menggunakan penciuman, mata dan telingannya untuk mencari makanan hingga ketika dia berjalan sang anjing mencium bau anyir lalu dia mengikuti arah bau itu Semutdan belalang adalah dua sahabat yang memiliki sifat berlawanan. Si semut selalu bekerja keras, mencari makanan sepanjang hari dan menyimpannya di rumah. Sebaliknya, belalang setiap hari bersenang-senang, bernyanyi, menari dan menikmati hidup. Belalang sangat menikmati hari-harinya dan tidak memiliki rencana ke depan. 4 Bahasa Indonesia Komentar siswa tentang cerita dinilai dengan menggunakan rubrik. 59 f RPP Kelas IV Tema 3 : Berbagai Pekerjaan Sangat Baik Baik Cukup Perlu Kriteria Pendampingan (skor 4) (skor 3) (skor 2) (skor 1) Gambar Gambar yang Gambar yang Gambar yang Gambar yang dihasilkan dihasilkan dihasilkan dihasilkan tidak mencerminkan sebagian Padagambar cerita semut dan belalang sangat menghibur, seperti semut yang sedang bergotong royong bekerja keras mengumpulkan makanan, dan belalang yang hanya bermalasan dengan bermain musik. Motivasi kita adalah melihat kerja keras semut yang pantang menyerah, dan kebersamaan dalam gotong royong saling bekerja sama untuk mengumpulkan makanan Ceritakanmengapa ia disebut tokoh kurang baik! Karena belalang selalu bermalas-malasan. 5. Sikap yang perlu aku contoh: Sikap yang perlu aku contoh adalah sikap rajin dan suka menolong yang dimiliki oleh semut. Pengunjung : 954. BDR DKI Jakarta BDR Kelas 4 SD. Cerita Semut dan Belalang Di tengah hutan, hiduplah seekor semut yang sangat rajin. Semuttahu kelebihan dan kekurangannya. Ia tidak sombong. Nilai-nilai itulah yang harus dimiliki oleh seorang pemimpin. Menyadari kekurangannya, semut hidup dengan bergotong royong. Mereka sadar bahwa tidak mungkin mereka dapat mengumpulkan makanan tanpa bekerja sama. Perhatikan cerita semut dan belalang berikut ini. Semut dan Belalang. 16Buku Guru Kelas 4 SD/MI Bahasa Indonesia Kompetensi Dasar: 3.3 Menggali informasi dari teks wawancara tentang jenis-jenis usahadanpekerjaansertakegiatan ekonomi dan koperasi dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku 4.3 Mengolah dan menyajikan teks wawancara tentang jenis a29w.